跨越三十年，传承两代人，他们接力“希望”，托起乡村孩子的明天｜闪光的TA

1992年，一张老照片定格了江苏省第一所希望小学——盱眙县希望小学开学典礼上的一瞬：

学校的第一届新生挽起裤腿，赤脚站在泥泞里，懵懂又兴奋地望向五星红旗敬礼，周子瑾便是其中一员。

第一排右二为周子瑾

今年，“希望工程”迎来实施35周年。

周子瑾依然在校，成为盱眙县希望小学的一名语文教师。

35年来，“希望工程”这项全社会广泛参与的公益事业，为数百万失学儿童找回求学梦想、点亮人生希望。

从学生到教师，从受助者到助人者，这样的角色转换，对于周子瑾来说，是梦想的兑现，也是希望的传续。

“希望”的萌芽

——“我是受益者，也是践行者”

时间倒回1991年的夏天，淮安市盱眙县遭受了百年不遇的洪水灾害，当时的明祖陵镇有3所学校被洪水冲垮。

1992年，在希望工程的援助下，江苏省第一所、全国第十七所希望小学在盱眙落成，原本失学在家的周子瑾重返校园，成为该校第一届学生。

同一个班级里，许多孩子比周子瑾年长两到三岁，过去因家庭贫困辍学，希望小学的建立才使他们得以重新走进课堂。

“我们学校经常会接受很多社会各界的爱心人士的捐赠，比如说脚踏的风琴、电子琴以及投影仪等等。”

周子瑾回忆，是希望小学给了她和其他同学一起读书、去到更高更远的地方看这个世界的机会。

盱眙县希望小学第一届学生、现任教师周子瑾

爱心人士和学校老师的无私奉献在周子瑾的心里埋下了教育的火种，从师范专业毕业后，她成为一名人民教师。谈及成为教师的选择，周子瑾告诉记者，父亲的角色也给了她很大的影响。

“希望”的传续

——“我和父亲是同事”

周子瑾的父亲周齐战也曾是盱眙县希望小学的一名教师。从1992年建校到今年6月份退休，周父在希望小学任教32年。

为了让更多家庭困难的孩子有学上，他曾和希望小学的老师们一家一户走访给家长们做思想工作，也曾一笔一划写信向社会各界人士求助，争取更多的交流和帮扶，还曾参与学校篮球场、足球场等基础设施的建设。

那些曾经被他从牛背上、农田里拉回课堂的学生，如今有的在医院工作，有的在部队效力，还有的也走上了讲台……至今还会在节日给他发来问候。

在父亲的言传身教下，还在上学的周子瑾便立下志向，“我也想像他一样，通过把自己的知识教给更多的学生，让他们能够有走向更广阔的天地的能力。”

周子瑾和父亲漫步校园

周子瑾回忆，父亲以前经常和她说起希望小学的变化，令她对母校心生向往，想再回来看一看。

“记得有一次父亲带着我到学生家里去家访，看到有很多孩子目前家庭还是比较贫困的。我觉得我希望尽自己的一份力量，把更多的关心和关爱送给那些孩子。”

2017年，周子瑾回到母校任教，一份“希望”因父女间的联结得到延续。

“希望”的接力

——“把爱与希望传递给更多的孩子”

在盱眙县希望小学，超过一半的孩子是农村留守儿童，还有很多因单亲、贫困、残疾等身处各种困境的儿童。

关注他们的生活状态、呵护他们的身心健康，与教授知识同样重要。周子瑾进校后就加入了“兴国爱心工作室”，和前辈老师们利用课余时间对学校的学生进行家访，努力给予他们父母一般的关爱。

盱眙县“兴国爱心工作室”成立于2014年，由盱眙县希望小学教师、“中国好人”、“全国优秀教师”接兴国自筹爱心基金，在民政部门注册成立，是全国首个以普通教师名字命名的爱心工作室。

成立以来，一批批教师陆续加入，成为两千多名乡村困境儿童的“爱心妈妈”“代理爸爸”。

接兴国 盱眙县“兴国爱心工作室”领头人

丁雪因城乡学校交流活动，来到盱眙县希望小学支教一年。此前，她并未接触过家庭比较困难的孩子。一次次家访的经历，让她了解到乡村儿童成长的真实处境。内向腼腆的学生在鼓励和引导下变得自信起来，更让她坚信：“任何一个孩子都不能被放弃。”

丁雪 盱眙县希望小学支教老师

这也是兴国爱心工作室成员共同的信念。已在盱眙县希望小学执教23年的朱其红，自工作室成立起就参与到关爱乡村儿童的行动中。她自学心理知识，考取心理咨询师证，关注女童保护和孩子们的心理问题。得知家访的孩子一度因为家庭经济原因有辍学想法，她便和团队成员先后几次来到孩子家中，与孩子父母沟通交流，帮助解决实际困难，一番努力后，孩子终于回归正常的学习生活。

朱其红 盱眙县小学教师 淮安市“最美教师”

三十多年来，盱眙县希望小学形成以“兴国爱心工作室”为领头，“真爱心理咨询中心”等多个团队共同奋进的乡村儿童关爱服务体系。

团队先后涌现出一批“中国好人”“最美教师”等具有社会影响力的楷模人物，带动年轻教师快速成长，共同做好这份“希望”的接力。

孩子们集体庆祝生日

妇女节，“老师妈妈”上门做饭；儿童节，给孩子过集体生日；中秋节，将留守儿童送到远在外地工作的父母身边……细致温暖的关怀，浸润着乡村儿童的成长。

盱眙县希望小学校长陈葆青说：“乡村儿童在日常学习成绩、心理健康、行为习惯等方面有了明显改善，他们的日常情感得到了更多的关注。期望社会各界能够给予他们更多的关爱和支持，帮助他们克服生活和学习中的困难。”

为乡村儿童开一扇学习知识的窗，做照亮乡村儿童成长的一束光。从曾经的学生到现在的老师，从父女间的传承到一群人的接力，他们，以“希望”之名，传递爱与责任，守护万千乡村孩子的求学梦。

爱在每一个成长的瞬间

这里，关于“希望”的故事

仍在续写……

编导 | 金冉 王楠 刘静

摄像 | 魏玉卿 谢自强

剪辑 | 李时

设计 | 邵静娟

支持单位 | 盱眙县委宣传部 盱眙县希望小学